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3B.- Razones de las citas provocativas (TICs)

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Razones por la que lo consideramos provocativos: Continuando con la lectura del libro "Los desafíos de las TICs para el cambio educativo", le presentamos el punto 3B del diario de doble entrada. 1. En mi opinión, esta cita es importante puesto que plantea la imperiosa necesidad de un cambio profundo en los sistemas educativos, en la gran mayoría de las naciones, en lo que se refiere básicamente al hecho de que los estudiantes, en la actualidad, ni se sienten parte del proceso enseñanza-aprendizaje ni motivados en el mismo. Es necesaria una profunda transformación de la forma de llevar a cabo este proceso y de apoyarse en las TIC para llevarlo “a buen puerto” 2. El motivo de rescatar esta referencia textual, de Bonilla, se basa fundamentalmente en la dificultad que entraña adaptar las nuevas tecnologías al ámbito de la enseñanza, pues estas no fueron concebidas o creadas en su origen con ese propósito. Sin embargo, al impactar de manera tan intensa en la vida coti...

2B.- Opinión sobre el contenido de la lectura (TICs)

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Opinión sobre el contenido de la lectura: Continuando con la lectura del libro "Los desafíos de las TICs para el cambio educativo", le presentamos el punto 2B del diario de doble entrada. 1- En la parte del preámbulo, coincido con Álvaro Marchesien el sentido de que los jóvenes experimentan más afinidad en el uso de las tecnologías informáticas, pues al nacer junto a ellas entienden su uso como un proceso natural, mientras que las personas pertenecientes a anteriores generaciones sufren más en el periodo de transformación y adaptación a las mismas. 2- También estoy de acuerdo con el autor en el hecho de que las experiencias innovadoras y creativas en el aula pretenden identificar, a partir de la aplicación práctica en las aulas prácticas, aquellas que producen resultados eficaces. 3-  Los profesionales de los ámbitos de la psicología y la enseñanza están de acuerdo en que el aprendizaje es un proceso individual, entonces ¿por qué seguir obstinados en un sist...